一、谈高校档案资源的整合（论文文献综述）
金畅,倪西钧,魏扣[1]（2021）在《高校数字档案馆信息服务策略研究》文中指出高校数字档案馆信息服务的水平是衡量和评价高校档案工作的重要指标。论文根据我国高校数字档案馆建设的现状和存在的问题,从用户需求分析、数字档案资源建设、数字档案信息服务的方式和渠道建设等层面探讨了高校数字档案馆信息服务策略,为我国高校开展数字档案馆信息服务工作提供参考。
吴月莉,张占武[2]（2021）在《高校科技档案信息资源整合》文中指出随着社会的进步和信息技术的不断发展,高校的档案管理也逐步向信息化方向迈进。但是由于高校科技档案信息资源整合还处于初期的发展阶段,所以高校档案管理出现了很多问题。通过分析高校科技档案信息资源整合的现状,研究高校科技档案信息资源整合存在的不足,从而提出高校科技档案信息资源整合的解决方案,促进高校科技档案信息资源整合。
薛晗[3]（2021）在《基于SWOT的企业档案开发利用研究 ——以L集团为例》文中研究说明中国经济持续发展三十余年间,市场环境不断在变化,而企业获得持续性的竞争优势关乎企业的生存与发展。企业档案是企业在各项活动中形成的具有保存和参考价值的各种形式和载体的数据、信息和知识的记录。企业档案工作是企业管理中的重要环节,是企业实现可持续发展的基础。而企业档案工作的最终目的是实现资源开发利用,其有关内容涉及服务企业管理的方方面面。但是,当前企业档案开发利用工作还存在较多问题,无法适应快速变化的市场要求。因此,本文将对如何更好得开展企业档案开发利用工作进行系统的分析,将企业管理的分析法运用到企业档案开发利用工作中来。通过对L集团一家代表性企业的分析,为整个市场探索新常态下企业档案开发利用中发展的方向与目标。立足企业发展,利用SWOT态势分析方法,对代表企业的内部条件和外部环境归纳总结得出结果,以此制定针对性较强的企业档案开发利用策略,对于其他企业也具有参考价值和借鉴意义。
付婉军[4]（2020）在《文化记忆理论视阈的高校档案资源建构问题研究》文中认为
平伟[5]（2019）在《高校教育文化遗产的信息化建设研究》文中研究说明高校教育文化遗产资源是我国高等教育发展与传承中积淀的精髓,是高校资源信息化建设的基石,是高校文化绵延赓续的重要载体,理应成为新时代高校的有力代言人。信息化技术作为现代社会的一种基本生产要素正深刻改变着传统管理方式与管理效率,以信息化技术作为载体与支撑的管理信息化建设已然成为一种发展趋势。而高校教育文化遗产资源作为高等教育发展进程中形成的不可复制的宝贵信息资源,相比于管理学的其他领域,高校教育文化遗产的信息化建设问题是一个涉及多种学科交叉融合的崭新课题,其不仅涉及到档案资源数字化技术的应用,还与现代信息技术的发展密切相关。中国近现代社会转型、教育变革,许多高校在历史发展上大都变迁频繁,面临着校史追溯复杂,早期档案资源散失等尴尬境遇;随着1999年国家政策的实施——高等院校扩招,不少高校相继开拓新校园,亦或是立足老校园就地扩建、改造,不少历史文化悠久、特色鲜明、人文积淀深厚的老校园、老建筑,正逐渐失去其继续传承与发展的土壤,而面临前所未有的生存危机。高校教育文化遗产资源越来越多地遭遇管理体制缺位、信息化建设缺少等方面的桎梏。在此背景下,加快高校教育文化遗产的信息化建设研究已势在必行、刻不容缓。本文基于高校档案馆藏、高校文物、历史建筑等信息资源研究之上,适时完善“高校教育文化遗产”概念,并明晰其外延与内涵。首先,追本溯源,依托我国高等教育发展沿革史,探讨国内外高校教育文化遗产资源的认知与实践演进过程,从中找寻与之关联的保护思想与行动之鉴;其次,将高校教育文化遗产资源研究对象一分为三:可移动高校教育遗产资源、不可移动高校教育遗产资源、无形高校教育遗产资源,进而分析其所蕴含的价值与特征、体系分类及资源评选原则;再次,论述高校教育遗产资源普查与筛选原则,制定不同载体遗产资源信息化规范,以挖掘资源、即时拍摄、口述访谈、宣传征集、补充采集五条主线为一体开展遗产资源采集工作,对其资源进行编目,以期达到高校教育文化遗产资源的系统研究。基于上述理论研究,笔者以高校名人档案资源建设作为应用案例,针对高校名人档案资源建设的采集、鉴定、整理等全过程模型展开论述,验证高校教育文化遗产资源构建的可操作性,并以山东科技大学宋振骐院士档案资源采集实例为现实依据,为高校名人档案资源建设工作提供参照作用;进而提出高校教育文化遗产资源数据库模型,期望实现实体与信息传承和保护的有机统一;依照高校教育文化遗产资源价值特性,倡导政府、高校等相关保护主体实施切实可行的保护与应用技术。
雷贺羽[6]（2019）在《供给视阈下的高校档案馆服务能力研究 ——基于44所“双一流”建设高校档案馆的调研》文中认为随着社会信息开放程度不断深入与档案法律法规逐步修订健全,档案服务利用日益成为档案工作的重心。档案服务利用不仅是实现档案价值的需要,同时也是衡量档案保管机构服务能力的重要指标。高校档案馆是高校保管并提供档案服务的专职性机构,其服务能力的变化将直接影响到档案服务质量和各类利用者的满意度,本文将高校档案馆服务作为研究对象,将探索高校档案馆服务能力提升策略为研究目标。笔者通过实地调研的方法走访调研14所高校档案馆,与高校档案馆工作人员交流资源建设与服务利用的实践情况,获取一手资料。与此同时,通过网络调研法,选择44所高校档案馆（包含实地走访的14所高校档案馆）的网站、微信公众号以及微博,并统计“两微一站”的建设以及运营情况,获得统计明确的统计数据。运用供给理论分析网络调研和文献调研获得的数据,笔者认为当前高校档案馆服务面临的主要矛盾是高校档案馆供给的服务与各类利用主体的需求不匹配,矛盾的主要方面在于高校档案馆。笔者从供给侧改革的资源、人力、管理、技术、资金五个要素角度出发,分析高校档案馆服务存在的问题,即馆藏资源供给不足、人力资源供给缺乏、管理能力供给疲弱、技术供给老化、资金供给渠道单一。最后,笔者利用“新供给创造新需求”供给思想,从改善资源供给体系、优化人力供给结构、提高管理供给效率、改善技术供给方式四个方面提出高校档案馆服务能力提升策略。
成灵慧[7]（2019）在《云南省市（州）级国家综合档案馆服务社会化能力提升研究 ——以X州为例》文中进行了进一步梳理我国着名档案学者冯惠玲曾提出“档案在社会的发展进程中发挥着不可替代的作用。”随着国家步入高速发展的新时代,社会对档案信息的依赖也日益增长,2016年4月国务院发布的《全国档案事业发展“十三五”规划纲要》中强调要加强“三个体系（即覆盖人民群众的档案资源体系、方便人民群众的档案利用体系、确保档案安全保密的档案安全体系）建设”。在新形式、新环境、新要求、新发.展的大背景下进行档案服务社会化能力提升,成了档案界不得不开始思考的问题。这个问题包括,如何认清社会的档案需求?如何建立以社会需求为导向的档案服务体系?如何提升档案馆服务社会化的用户体验?如何对当前档案服务社会化进行评价等等。因此,进行档案服务社会化能力提升的探索,既具有重要的理论意义,又具有丰富的实践价值。由于我国疆域幅员辽阔,不同区域的发展水平、文化风俗都存在着千差万别。与此同时,不同行政级别的国家综合档案馆承担的服务社会化责任也有一定的差异,那种“一刀切”的做法,不适合档案服务社会化的整体研究。本文选择了市（州）级国家档案馆作研究对象,设计出“导论—概念框架—实践探究—对策提出—总结”研究路线图来对档案服务社会化进行研究。导论通过对国内外相关文献进行调研分析,了解档案服务社会化研究的现状、取得成果及不足,提出本次研究的目的与意义,介绍笔者研究的思路。概念框架为论文的第一章,笔者立足于我国的基本国情,从宏观层面梳理档案服务社会化的实践框架,阐述档案服务社会化由谁做、做什么、为谁做以及实施的必要性等基本问题,通过将其内容细分为档案服务的职能主体、服务客体、服务基础、服务原则、服务路径以及服务现实意义,以充分完善档案服务社会化的概念和实践框架。实践探究为论文的第二章,笔者通过多次往返X州国家综合档案馆收集信息,取得详实的资料后进行研究,通过分析发现该馆在服务社会化中存在的问题,经访谈该馆工作人员,挖掘造成问题背后的深层原因。对策提出为论文的第三章,也是核心章节,该章围绕档案服务社会化研究的最终目的,是为推动档案馆服务社会化能力提升这一主题,结合之前分析的基础,对当前不利于档案服务社会化的阻力因素,进行一次“对症下药”,力求从实践层面解决问题。论文总结是笔者做完个案分析后,对整个云南省的市（州）级国家综合档案馆进行能力提升进行展望,以期本次研究能为云南省档案事业带来实践价值。
张岩[8]（2018）在《简论高校档案资源整合工作》文中认为高校档案资源的价值主要是通过高校发展的历史、文化以及教育方式等几方面体现出来的.在结合高校发展现状深入分析高校档案资源共享的基本内涵后发现,高校档案资源整合的内容和所采取的途径,是高校档案资源管理效率提升的关键.本文主要就高校档案资源的整合工作进行了分析和研究,以供参考.
张晓婷[9]（2018）在《试论高校档案社会价值的实现》文中认为高校档案是社会的重要资源,随着我国改革开放的不断深入,高校档案的社会价值日益凸显,由于管理体制的封闭和档案观念的落后,高校档案的社会价值没有完全实现。高校应树立服务社会理念,增强档案服务社会意识,优化档案资源,完善服务机制,促进高校档案社会价值的实现。
徐桂珍,张兴[10]（2018）在《教育信息化环境下高校档案资源的整合与共享方案研究》文中提出档案是高校的重要资源,良好的档案资源管理质量对于促进高校更好发展具有十分积极的作用。但是在教育信息化的背景下,高校在档案资源管理方面还存在着一定的问题和缺陷,要想实现管理质量的有效提升,努力实现档案资源的整合与共享是非常关键的。本文较为详细的分析和阐述了教育信息化环境下高校档案资源的整合与共享方案。
二、谈高校档案资源的整合（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、谈高校档案资源的整合（论文提纲范文）
（1）高校数字档案馆信息服务策略研究（论文提纲范文）
| 一、开展高校数字档案馆用户需求分析 |
| （一）高校学生用户数字档案信息服务需求 |
| （二）高校教师用户数字档案信息服务需求 |
| （三）高校行政管理用户数字档案信息服务需求 |
| （四）社会人士高校数字档案信息服务需求 |
| 二、基于用户需求分析构建高校数字档案资源库 |
| 三、拓展高校数字档案馆信息服务的方式和渠道 |
| （一）开发设计信息服务产品、推进档案信息服务业务建设 |
| （二）拓展高校数字档案馆信息服务的渠道 |
| 四、结语 |
（2）高校科技档案信息资源整合（论文提纲范文）
| 一、高校科技档案信息资源整合的必要性 |
| 1.有利于促进档案服务的技术化 |
| 2.增强高校科技档案信息资源利用率的需求迫切 |
| 3.信息化背景的必然选择 |
| 二、高校科技档案信息资源整合的现状 |
| 1.高校科技档案信息化整合 |
| 2.高校科技档案信息化管理 |
| 3.高校科技档案信息化共享 |
| 三、高校科技档案信息资源整合存在的不足 |
| 1.高校数字档案资源的建设落后 |
| 2.高校档案软件系统的功能单一 |
| 3.高校档案管理人员的专业能力有待提高 |
| 4.高校的档案管理没有鲜明的特色 |
| 四、高校科技档案信息资源整合的解决方案 |
| 1.高校要实现科技档案管理的整合 |
| 2.各大高校之间要建立档案信息集成系统 |
| 3.提高高校档案管理人员的专业水平 |
| 4.促进高校档案管理的特色化发展 |
| 五、结语 |
（3）基于SWOT的企业档案开发利用研究 ——以L集团为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题目的与意义 |
| (一)选题目的 |
| (二)选题意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国内研究现状 |
| (二)国外研究现状 |
| 三、课题研究的内容和研究方法 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| 四、课题研究的重点难点以及创新点 |
| (一)研究重点、难点 |
| (二)论文的创新点 |
| 第一章 相关知识概述 |
| 第一节 企业档案的类型、特点和作用 |
| 一、企业档案的类型 |
| 二、企业档案的特点 |
| 三、企业档案的作用 |
| 第二节 SWOT分析法理论概述 |
| 一、SWOT分析法的基本内容 |
| 二、SWOT分析法的程序 |
| 三、SWOT矩阵的构建 |
| 第三节 运用SWOT分析法分析企业档案开发利用的必要性与可行性 |
| 一、运用SWOT分析法的必要性 |
| 二、运用SWOT分析法的可行性 |
| 本章小结 |
| 第二章 基于SWOT的L集团档案开发利用分析 |
| 第一节 L集团基本概况及其档案管理现状 |
| 一、L集团基本概况 |
| 二、L集团档案管理现状 |
| 第二节 L集团档案开发利用的SWOT分析 |
| 一、企业档案开发利用中优势(S)因素 |
| 二、企业档案开发利用中劣势(W)因素 |
| 三、企业档案开发利用中机会(O)因素 |
| 四、企业档案开发利用中威胁(T)因素 |
| 本章小结 |
| 第三章 企业档案开发利用SWOT应用策略 |
| 第一节 优势-机会(SO)策略 |
| 一、完善企业档案信息共享平台 |
| 二、完善档案利用信息反馈环节 |
| 第二节 劣势-机会(WO)策略 |
| 一、加强复合人才队伍建设 |
| 二、拓宽企业档案服务方式 |
| 三、开展高质量档案编研工作 |
| 第三节 优势-威胁(ST)策略 |
| 一、加强企业档案资源建设 |
| 二、优化档案保密利用工作 |
| 第四节 劣势-威胁(WT)策略 |
| 一、保障基础建设资金投入 |
| 二、重视职能部门互动交流 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（5）高校教育文化遗产的信息化建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与目的 |
| 1.2 相关概念界定 |
| 1.3 相关文献研究综述 |
| 1.4 研究思路与研究方法 |
| 2 高校教育文化遗产演进脉络 |
| 2.1 我国高等教育发展沿革及文化遗产形成简述 |
| 2.2 高校教育文化遗产认知与实践演变 |
| 2.3 本章小结 |
| 3 高校教育文化遗产理论概述 |
| 3.1 高校教育文化遗产研究对象 |
| 3.2 高校教育文化遗产体系分类 |
| 3.3 高校教育文化遗产的价值及特征 |
| 3.4 高校教育文化遗产的评选原则 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 高校教育文化遗产资源普查与筛选 |
| 4.1 高校教育文化遗产资源普查工作原则 |
| 4.2 高校教育文化遗产普查工作机制 |
| 4.3 高校教育文化遗产普查工作实施 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 高校教育文化遗产资源数字化规范 |
| 5.1 文化遗产数字时代发展的必然趋势 |
| 5.2 高校教育文化遗产数字化设计原则 |
| 5.3 不同载体类型数字化工作规范 |
| 5.4 本章小结 |
| 6 高校教育文化遗产资源采集与整理编目 |
| 6.1 高校教育文化遗产资源采集途径 |
| 6.2 高校教育文化遗产资源整理与编目 |
| 6.3 馆藏档案资源数字化采集实例 |
| 6.4 本章小结 |
| 7 高校教育文化遗产建设实例——以高校名人档案为例 |
| 7.1 高校名人档案制度建设 |
| 7.2 高校名人档案建档标准 |
| 7.3 高校名人档案资源采集 |
| 7.4 高校名人档案资源鉴定 |
| 7.5 高校名人档案资源整理 |
| 7.6 本章小结 |
| 8 高校教育文化遗产资源数据库建设 |
| 8.1 高校教育文化遗产模块设计 |
| 8.2 相关技术实施方案 |
| 8.3 高校教育文化遗产资源数据库建设 |
| 8.4 本章小结 |
| 9 高校教育文化遗产保护与应用 |
| 9.1 健全高校教育文化遗产法律规范 |
| 9.2 积极引入国外文化遗产登录制度 |
| 9.3 引导高校教育文化遗产活化利用 |
| 9.4 提升高校教育文化遗产宣传水平 |
| 9.5 本章小结 |
| 10 结语 |
| 10.1 论文总结 |
| 10.2 论文展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者简历 |
| 致谢 |
| 学位论文数据集 |
（6）供给视阈下的高校档案馆服务能力研究 ——基于44所“双一流”建设高校档案馆的调研（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 1.绪论 |
| 1.1 选题背景和意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究主要问题 |
| 1.4 研究思路和方法 |
| 2.高校档案馆服务能力概述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 高校档案馆及其服务能力 |
| 2.1.2 高校档案馆的服务主体 |
| 2.1.3 高校档案馆的服务对象 |
| 2.1.4 高校档案馆的服务内容 |
| 2.2 高校档案馆服务的法律基础和理论来源 |
| 2.2.1 我国信息开放利用的法律依据 |
| 2.2.2 我国档案开放利用的法规政策 |
| 2.2.3 供给理论和供给侧改革的主要内容 |
| 2.2.3.1 供给理论的渊源与演进 |
| 2.2.3.2 供给理论和供给侧改革的内涵 |
| 2.2.3.3 利用供给视角研究的可行性和意义 |
| 2.3 从供给角度看影响高校档案馆服务能力的基本因素 |
| 2.3.1 资源因素 |
| 2.3.2 人力因素 |
| 2.3.3 管理因素 |
| 2.3.4 技术因素 |
| 2.3.5 资金因素 |
| 2.4 本章小结 |
| 3.高校档案馆服务现状调研与问题分析 |
| 3.1 高校档案馆服务现状的调研 |
| 3.1.1 高校档案馆服务现状的调研背景 |
| 3.1.2 高校档案馆服务现状调研内容与数据 |
| 3.1.3 高校档案馆服务现状调研选取统计样本特点分析 |
| 3.2 高校档案馆服务现状 |
| 3.2.1 高校档案馆线上服务现状 |
| 3.2.1.1 高校档案馆网站服务现状 |
| 3.2.1.2 高校档案馆微信公众号服务现状 |
| 3.2.1.3 高校档案馆微博服务现状 |
| 3.2.2 高校档案馆线下服务现状 |
| 3.3 高校档案馆服务的现有特色 |
| 3.3.1 重视档案基础服务信息供给 |
| 3.3.2 重视校园文化服务供给 |
| 3.3.3 重视服务平台多元供给 |
| 3.4 高校档案馆服务存在的问题分析——基于供给的视角 |
| 3.4.1 馆藏资源供给不足 |
| 3.4.2 人力资源供给缺乏 |
| 3.4.3 管理能力供给疲弱 |
| 3.4.4 技术供给老化 |
| 3.4.5 资金供给渠道单一 |
| 3.5 本章小结 |
| 4.供给视角下高校档案馆服务能力提升策略 |
| 4.1 改善资源供给体系,提升资源服务能力 |
| 4.1.1 高校特色档案的结构体系 |
| 4.1.2 构建参与式特色档案资源供给体系 |
| 4.1.3 提升特色档案服务能力 |
| 4.2 优化人力供给结构,提升人员服务能力 |
| 4.2.1 合理配置人员,保证人力足量供给 |
| 4.2.2 加强员工培训,保证人力有效供给 |
| 4.2.3 非常规人力资源的培养与价值发挥 |
| 4.3 提高管理供给效率,提升管理服务能力 |
| 4.3.1 高校档案馆微观管理行为的规范与完善 |
| 4.3.1.1 落实部门立卷制 |
| 4.3.1.2 完善沟通与反馈机制 |
| 4.3.1.3 加强异地校区管理 |
| 4.3.2 高校档案馆宏观管理理念的更新与发展 |
| 4.3.2.1 高校档案馆的清晰定位 |
| 4.3.2.2 高校档案馆的品牌意识 |
| 4.3.2.3 高校档案馆的前瞻意识 |
| 4.4 改善技术供给方式,提升技术服务能力 |
| 4.4.1 创新档案网站技术供给 |
| 4.4.2 创新档案馆微信公众号技术供给 |
| 4.4.3 创新档案实体管理与服务技术供给 |
| 4.5 本章小结 |
| 5.总结与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（7）云南省市（州）级国家综合档案馆服务社会化能力提升研究 ——以X州为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景及意义 |
| 二、研究现状 |
| 三、研究内容、思路及方法 |
| 四、研究创新之处 |
| 五、研究不足 |
| 第一章 市(州)级国家综合档案馆服务社会化概述 |
| 第一节 市(州)级国家综合档案馆服务社会化相关概念界定 |
| 一、国家综合档案馆 |
| 二、市(州)级国家综合档案馆 |
| 三、档案服务社会化 |
| 第二节 市(州)级国家综合档案馆服务社会化的构成要素 |
| 一、主体 |
| 二、客体 |
| 三、服务基础 |
| 四、服务原则 |
| 五、服务目标 |
| 第三节 市(州)级国家综合档案馆服务社会化的现实意义 |
| 一、政府服务属性的客观需要 |
| 二、档案工作发展的内在需求 |
| 第二章 X州档案馆服务社会化现状及分析 |
| 第一节 X州档案馆服务社会化的现状 |
| 一、X州国家综合档案馆概述 |
| 二、馆内服务社会化基础建设情况 |
| 三、档案馆向外界提供服务的路径 |
| 第二节 X州档案馆服务社会化能力的不足 |
| 一、政务公开的片面性 |
| 二、服务方式的滞后性 |
| 三、服务能力的受限性 |
| 四、服务内容的脱节性 |
| 第三节 X州国家综合档案馆服务社会化能力的制约因素分析 |
| 一、制度因素 |
| 二、实践因素 |
| 三、人力与技术因素 |
| 第三章 X州国家综合档案馆服务社会化能力提升路径 |
| 第一节 制度维度 |
| 一、转变馆内档案人员服务理念与意识 |
| 二、运用绩效考核机制对档案服务考核 |
| 三、对档案馆的档案管理体制进行改革 |
| 第二节 实践维度 |
| 一、拓宽档案馆社会服务渠道 |
| 二、优化馆藏结构并加强资源建设 |
| 第三节 人力与技术维度 |
| 一、加强骨干人才培养与储备工作 |
| 二、吸引资金投入并对入馆新技术预判 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间完成的科研成果 |
| 致谢 |
（8）简论高校档案资源整合工作（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 高校档案资源的重要意义 |
| 1.1 高校档案资源是珍贵的历史资料 |
| 1.2 高校档案资源提升高校文化水平 |
| 1.3 高校档案资源起到教育学生的作用 |
| 2 高校档案资源整合与共享内涵分析 |
| 3 高校档案资源整合的方式探析 |
| 3.1 高校档案资源整合为高校提供数据分析 |
| 3.2 高校档案资源整合是当前信息化建设的内容 |
| 3.3 高校档案建设提升资源信息服务能力 |
| 结束语 |
（9）试论高校档案社会价值的实现（论文提纲范文）
| 一、关于高校档案 |
| (一) 高校档案的特点 |
| (二) 高校档案的价值 |
| (三) 高校档案的作用 |
| 二、高校档案社会价值的实现规律 |
| (一) 效用递变规律 |
| (二) 聚散转变规律 |
| (三) 内外转变规律 |
| 三、高校档案社会价值实现的影响因素 |
| (一) 社会政治环境 |
| (二) 经济文化环境 |
| (三) 档案工作内部环境 |
| (四) 档案意识 |
| 四、高校档案社会服务存在的问题及原因 |
| (一) 存在的问题 |
| 1. 馆藏结构单一。 |
| 2. 服务方法落后。 |
| 3. 服务不规范。 |
| (二) 问题产生的原因 |
| 1档案开放意识不强。 |
| 2. 档案服务成本和效益的矛盾。 |
| 3. 知识产权和信息安全的关系。 |
| 五、高校档案社会价值的实现途径 |
| (一) 树立服务社会理念 |
| (二) 创新档案服务方式 |
| (三) 整合优化档案资源 |
| (四) 建立高校档案联盟 |
| (五) 培养档案管理人才 |
| (六) 构建档案服务评价体系 |
（10）教育信息化环境下高校档案资源的整合与共享方案研究（论文提纲范文）
| 一、教育信息化环境下高校档案资源整合与共享过程中存在的主要问题 |
| 1. 高校对于档案资源整合与共享工作不够重视 |
| 2. 档案资源整合与共享过程中存在一定的漏洞 |
| 3. 高校缺乏档案资源整合与共享的专业人才 |
| 二、教育信息化环境下高校档案资源整合与共享的有效对策 |
| 1. 提高对档案资源整合与共享的重视程度, 为社会公共文化服务奠定良好基础 |
| 2. 加强档案库房管理, 提升档案工作人员专业素质 |
| 3. 建立科学的档案信息化工作标准, 实现档案资源的共享 |
| 三、结语 |
四、谈高校档案资源的整合（论文参考文献）
- [1]高校数字档案馆信息服务策略研究[J]. 金畅,倪西钧,魏扣. 北京档案, 2021(10)
- [2]高校科技档案信息资源整合[J]. 吴月莉,张占武. 兰台内外, 2021(25)
- [3]基于SWOT的企业档案开发利用研究 ——以L集团为例[D]. 薛晗. 黑龙江大学, 2021(09)
- [4]文化记忆理论视阈的高校档案资源建构问题研究[D]. 付婉军. 湖北大学, 2020
- [5]高校教育文化遗产的信息化建设研究[D]. 平伟. 山东科技大学, 2019(05)
- [6]供给视阈下的高校档案馆服务能力研究 ——基于44所“双一流”建设高校档案馆的调研[D]. 雷贺羽. 山东大学, 2019(09)
- [7]云南省市（州）级国家综合档案馆服务社会化能力提升研究 ——以X州为例[D]. 成灵慧. 云南大学, 2019(03)
- [8]简论高校档案资源整合工作[J]. 张岩. 赤峰学院学报(自然科学版), 2018(12)
- [9]试论高校档案社会价值的实现[J]. 张晓婷. 齐鲁师范学院学报, 2018(06)
- [10]教育信息化环境下高校档案资源的整合与共享方案研究[J]. 徐桂珍,张兴. 兰台内外, 2018(09)
标签：企业档案工作规范论文; 社会因素论文; 中国资源论文; 大学论文; 工作管理论文;