问：健美操问卷调查
- 答：我自己想的啊~~ 不知道行不行~~
呵呵！！！！
1.性别
2.年龄
3.学校
4.年级
5.专芹搏蚂业
6.月开支情况
7.练习健美操的目的
8.什么时候开始练习的
9.通过什么途径开始了解嫌埋健美操的
10.练习健美操的地点
11.练习的时间
12.多长时银陪间练习一次
13.练习之后的感受
14.练习健美操的开支情况
问：关于篮球课开展现状调查问卷，谢了
- 答：学校有多少学生，,有多少学深打篮球.有多少个体育老师，体育老师中有多少是教篮球的。
2.学校是否有校篮球队,如果有,有多少人,校队参加过哪种级别的比赛.
3.是否有固定的训练场地,基本器材及基础设施是否齐全,应急措慧迅唯施是否完善.
4.是否有固定的流动资金,大概是多少,是否有长期的赞助商,他们能提供多少资助.
5.学校是否有到俱乐部打球的,到哪里了,现在怎么样.
6.为什么打篮球(打篮球的动力),谈谈自己对篮球的看法.
7.觉得校篮球队得怎么样,你们有什么需前培求,说说自己的意见或建议.
8你觉得在学校开展篮球课最大的阻力是什么？
9你觉得在学校开展篮球课最大的动昌凳力是什么？
问：武术在中小学体育教学中调查与分析
- 答：武术在中小学体育教学中喜欢的人多，实际操作有困难。
某中学七~八年级8个班全体学生（共322名学生）就对上武术课的兴趣、对学校武术教学器材配备状况和体育课武术教学内容以及教学方法等问题的基本情况进行了调查。发322份问卷，收回322份问卷，有效问卷320份。对问卷所获得的相关数据进行数理统计处理。问卷调查统计分析如下：
总体上学生对武术的兴趣较高，大部分喜欢武术课，在对武术的重视程度上，有16%的学生对武术重视，有72%的学生对武术持一般态度，说明大部分信册学生对武术比较桐激重视。喜欢武术的有25%，但对武术持重视态度的只有16.5%。
影响武术教学效果的因素分析
1．教学形式单调和教学比重不足。
教学形式不多，主要还是以训练队、兴趣小组为主，课堂教学所占比例很少。
2．教学方法单一。
武术的练习方法，是枯燥单调、缺乏生气的形式，简单的机械重复太多。
3．教师自身因素制约。
由于武术教学和一般的体育教学有所区别，对教师的要求也相当高。
4．学生学习兴趣亟待提高。
从调查情况来看，学生想学的情绪比较高，普遍觉得是中华国粹有学习必要，女生则多觉得可以防身。
5．外来格斗技能的影响
外来文化作为一局坦袜种强势文化，对我国青少年产生了较大的影响。如韩国的跆拳道吸引了大批中国的青少年参加，而中国传统武术文化学习反而淡薄了，传统文化的价值观念受到冲击和挑战。 - 答：在中小学最多也就是练练武术操
一般还没有老师教，很少练的 - 答：...市场调查与统计、风险管理、投资分析、试验设计、可靠性分析、统计计算、统计颤迹软件等。 13、电子信息科学与技术族洞氏本科专业 培... ... 开设主要课程：人体解剖学兆散、运动生理学、体育保健学、运动训练学、体育心理学、武术史、田径、武术、球类等必修课程。 29...
- 答：中小城市一般老师不教，看大城市会怎么样？
