问：如何提高幼儿安全自护意识调查问卷
- 答：尊敬的家长朋友：
您好！为了培养幼儿良好的行为习惯。为幼儿奠定终身发展的基础。依据武昌区教育局《十个小本领实施方案》，结合我园实际，本学期将在游戏和日常简郑生活中学习“十个小本领”，中的安全健康教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发展。特设此调查问卷，请家长如实填写。以便了解幼儿在家情况。
1.在家遇到陌生人敲门不开门？ A.会开门 B.不会开门
2.认识生活中常见的安全标识。（如小心触电、小心有毒、紧急出口、禁止游泳、禁止触摸等） A.认识 B.不认识 C.部分认识
3.能遵守基本的交通规则。 A.能 B.不能 4.外出时不会独自离开兆高。 A.会 B.不会 5、知道父母的姓名、电话、家庭住址。 A.知道 B.不知道
6、走失族咐尺时，会想办法自救。 A、会 B、不会
7.遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。 A.知道 B.不知道
8.会拨打报警电话。 A.会 B.不会 9.遇到自然灾害时（如火灾、地震、水灾）的逃生技能。 A.会逃生 B.不会逃生
10.在家不做危险的事。如：不动热水壶、不玩打火机、不摸电源插座、不攀爬窗户或阳台等。 A.能 B.不能 C、偶尔会
11.无成人带领时，不自己过马路，不在马路上停留或玩耍。 A.能 B.不能 10.知道走路靠右行。 A.知道 B.不知道
12.知道在楼梯上不疯闹、不推挤、不奔跑。不从高往下跳。 A.知道 B.不知道
13、玩耍时不互相追打，乱跑乱撞。 A.能 B.不能 C、偶尔会 14、您觉得安全方面孩子需要重点培养的地方：
班级 姓名
问：留守儿童心理健康调查问卷(100小学生)
- 答：现在的孩子们，大多不缺乏物质上的东西，凡想得到的基本都能得到，有时还是很轻易就得到了，到他们精神上缺乏的太多太多，尤其是在成长的路上，缺少父母的陪伴，缺少一闷纳个人给他们前进的动力与勇气，造成了心理的脆弱，蚂拦没在我们感叹社会如何给孩子太大压力的时候，为什么不从父母这里衡誉着手教会孩子如何承接生活中的挫折，那样很多悲剧就不会重演！
- 答：我是一名心理师，我来做分析吧。
第一、七个问题，是样本的采集，这个采集是用来区别我们调查对象的类型。可以让我们详细区分调查的细微的差别。
第二、四、五个问题，其实是对孩子亲密关系和社会支持的调查。当孩子们倾诉对象以兄弟姐妹为多数时，父母是第二高，虽然和兄弟姐妹差拿让中了很多，但考虑到父母外出工作的这种因素，可以证明在孩子们的需求中，最需要的是亲情。
第三、六个问题，对父母没说过我爱你的占多数，表明了孩子对情感、亲情还没有形成比较明确的意识感受。离开父母很难受，或者虽然很依赖父母，但却还没有学会用有清楚的意识去表达，同时在表达方式上也没有学习到。
第八个问题，涉及的是孩子的成长，同时我也消山必须指出，这份调查对孩子有暗示作用，教滑族会了孩子们一些东西。
另外，不知道您调查孩子的年龄分布是怎么样的？城乡差别大不大？这也是很重要的相关因素。
您还可以从社会心理学、发展心理学的角度添加、丰富一些分析。加油。
回答请采纳，谢谢。 - 答：还原孩子原始的自我吧，不要搞这么多稀奇古怪的问题了，给孩子一份健康和自由！
问：着科技的发展人是否可以回到从前？
- 答：永远不可以。（量子的不确定性原理）
- 答：时间不可倒流，除非速度超过光速。爱因斯坦于是说，是不是呢？我也希望会有那一天。
- 答：平行的宇宙空间是有着很多的wormholes,即虫洞,所以只要找到虫洞,你就可以去你想去的地方,回到毁亩从前不是没轮慧有可能的!
爱因斯坦的理论和腊余答牛顿的经典力学都不是普遍适用的,所以这类问题在他们的理论来说是无解的.
